Descripción
Este curso tiene como propósito establecer los criterios a tener en cuenta para los planes de formación desde ergonomía participativa, con el fin de aplicarlos en la identificación de las problemáticas y la definición de la priorización para la intervención.
Objetivo Principal
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Establecer unos criterios a tener en cuenta en los planes de formación desde ergonomía participativa, con el fin de aplicarlos en la identificación de las problemáticas y la definición de la priorización para la intervención.
Temas
Identificar los enfoques para el análisis de las diferentes situaciones de trabajo.
Reflexionar, sobre la importancia de identificar y fortalecer el estilo de liderazgo en los integrantes del equipo de mejora.
- Reflexionar
- Reflexionar
- Herramienta de aprendizaje
Definir cuál enfoque y/o herramienta aplica para identificar los problemas y priorizar la intervención.
Profundizar, sobre los enfoques de la ergonomía de la actividad, ergonomía de sistemas y aplicación para la identificación y priorización de situaciones de trabajo a intervenir.
- Profundizar
- Profundizar
- Herramienta de aprendizaje
- Reflexión y conclusión
Comprender los elementos apalancadores para desarrollar el plan de formación en la empresa.
Aplicar y crear, los criterios a tener en cuenta antes de diseñar un plan de formación y los contenidos que se deben entregar a los integrantes del equipo de ergonomía participativa.
- Aplicar
- Aplicar
- Video
- Anexo. Lista de Identificación de Peligros Ergonomía. Equipos EP GTC290
- Herramienta de aprendizaje
- Cierre del curso
- Examen de conocimiento
